Q：KitS是美术课吗？

A：KitS在教学过程中有让孩子画画的环节，但是严格地说并不能与美术课画等号。KitS着重培养的是孩子三个方面的能力：创造能力、团队合作能力和ICT活用能力。该课程最重要的是“孩子自身的思考”，老师的作用不是告诉孩子答案，而是激发孩子们的讨论，给孩子的思考方式提出建议。在活动中没有对和错，表扬的不仅是孩子们的作品和想法，还有他们挑战难题时的态度。

Q：KitS有固定的教案吗？

A：通过多年的实践，很多老师们用KitS制作了许多精彩的课程，这些课程在《进阶手册》中有所描述。但是与其他有严格的、固定的授课方法的课程不同，老师们可以利用KitS这个平台去设计和创造自己的课程。KitS的课程，以“活动”的形式进行展现，孩子们在这个过程中去思考、去创造、去学习把ICT作为工具以实现一个目标。

Q：为什么看起来小中大班都在学习同样的内容呢？

A：小中大班的孩子，即使课程内容看起来相似，实际上是不同的。KitS针对小中大班的孩子制定的教学目标，以ICT活用能力为例，小班是享受ICT的方法来表达自己，中班是学习使用ICT的方法和规则，大班是将ICT作为表达交流的工具。到孩子大班毕业之前，进行毕业设计的时候，每个孩子都能够“创作一个世间独一无二的作品”。孩子在快乐学习的过程中，能力会一步步得到提升。