未来思维的设计理念是，从18岁考入一个理想大学，倒推到幼儿园阶段，看看3-6岁的孩子应该学习什么。该理念很好，但并不是所有课程都可以做到，未来思维之所以能做到，是因为它在自诞生至今40余年的历史中积累下来了大量的数据，目送大量的在幼儿和儿童时期学习过未来思维的孩子在18岁时考入了理想的大学，这些数据是课程得以不断改善和进化的支撑。市面上绝大部分思维课程，历史很短，所以是不可能做到这一点的。
未来思维不是搞“小学化”教育，但是它能切实提升孩子的学习成绩。之所以能够做到这一点，是因为未来思维有全方位的能力培养体系。举个例子来说，孩子通过未来思维的学习，可以实现100以内数字口算的最终目标！而这只不过是一个表面的小目标而已！通过未来思维的学习，孩子可以将1到100的数作为量进行构想，比较、分解、合成，也可以自由自在地进行，数字能力变得强大，也就是数的感觉变得强大，小学生所必须的乘法、除法、分数、小数等能力的基础，通过学习未来思维，已经全部奠定好了！[幼儿系列能力体系][儿童拓展系列能力体系]
未来思维让孩子做好了“幼小衔接”，从而在幼儿园毕业之后顺利地开始小学学习。重要的是，未来思维做到这一点，是通过能力培养，而不是知识教育。知识学习随时可以，而能力训练却不能错过3-8岁这个黄金时期。孩子只有具备了能力，才可以在未来的学习中获得竞争优势。[幼儿初级与幼小衔接对应关系][幼儿中级与幼小衔接对应关系][幼儿高级与幼小衔接对应关系]
培优，是未来思维区别于普通思维课程的最大特点！近年来，随着教育改革的逐步深化，大家已经体会到了中考和高考的变化。填鸭式教育、纯粹死记硬背的教育，已经不再符合时代的要求。未来思维，从小对孩子的逻辑思维能力进行训练，并且是一个从3-18岁的完整体系。
通过拼搭积木来培养空间认知能力
通过画图来建立坐标模型
通过点线面来感知空间关系
从蜂堡课程平台，可以设定、下载评测试卷，可以发起线下或者线上评测，从而对不同年龄段孩子的计算能力、处理能力、观察能力、逻辑思考能力、批判性思考能力等指标进行测试，并以能力测评报告的形式反馈给家长。
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自动组卷 -
能力评估
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测评后收到的测评报告 -
测评后收到的测评报告 -
线上测评题目
刚将宝宝送入幼儿园的家长，是否会对孩子的与人相处能力有所担心呢？幼儿园通过幼儿五大领域测评系统（ADT）系统之后，可对孩子的“社会”方面的能力进行详细的评估，针对孩子的弱点，给出一个详细的教育计划。这个计划，不仅是对家长的建议，同时也是孩子入园之后老师在个性化教育方面的工作标准。
如上图所示，系统基于AI给出了一个综合教育建议。对于如何提升孩子【与同伴发生冲突时能否自己协商解决？】方面的能力，给出了非常具体化的教育建议。
1. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们模拟不同的冲突情境，然后讨论如何和平解决问题。这样可以帮助他们理解他人的观点，学习有效的沟通技巧。2. 以身作则：作为父母，你的行为会深深影响孩子。在处理冲突时，尽量用冷静、理性的态度解决问题，让孩子看到一个良好的解决冲突的榜样。3. 鼓励表达：当孩子遇到问题时，鼓励他们表达自己的感受和需求，而不是仅仅描述事实。这样可以培养他们的自我表达能力和理解他人情绪的能力。4. 教授解决策略：例如，教他们轮流、分享、说“请”和“谢谢”，或者使用“我感到……因为我……”这样的句型来表达自己的感受。5. 小组活动：参加小组活动可以让孩子学会团队合作，学习如何尊重他人，理解和接受不同的观点。6. 定期反馈：观察孩子的行为，及时给予肯定或指导，让他们知道哪些行为是好的，哪些需要改进。7. 保持耐心：这个阶段的孩子可能需要多次尝试才能学会，家长要有足够的耐心和理解。记住，每个孩子的发展速度都不同，重要的是在他们准备好之前提供支持和引导，而不是急于求成。
幼儿阶段的教育，对于孩子的一生是非常重要的。这个阶段要培养孩子良好的习惯，在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域实现能力的综合提升，为一生奠定基础。个性化教育在幼儿园的经营和家园共育方面具有重要的意义和价值。它促进了家园共育的合作和互动，家长可以更好地了解孩子的学习情况和需求，与幼儿园共同努力，为孩子的成长和发展提供更全面的支持和指导。
过去的家园共育，往往集中在孩子今天吃了什么、喝了几杯水，或者集中发一些孩子在幼儿园的照片等。然而，在当今年代，仅仅这些还是远远不够的。定量的评估，对于制定针对性的培养计划是必要的，家校共育，对于幼儿的成长不可或缺。而幼儿五大领域测评系统，正是从这两个方面，为幼儿园和家长提供落地实施的工具，共通呵护孩子的成长。
